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注意!这里有80篇统编版小学语文教材备课、研究、实践的资源等着你

星教师 2024-03-18

The following article is from 我在小学教语文 Author 李竹平





从2019年秋天起,全国小学一至六年级都使用了统编版小学语文教材了,很多老师也关注并认真地学习研究统编版教材。在李竹平老师的“我在小学教语文”公众号中,留下了很多关于统编版小学语文教材和使用的文章。


今天,星宝将李老师公众号中有关统编版小学语文教材的文章做一个梳理,以方便大家查阅和下载使用


注意!注意!一大波优质资源向你袭来!(点击标题即可查看)



 
教材资源和语文要素梳理


1 部编版一年级上册语文训练要素梳理与电子课本分享
2 部编版二年级语文上册语文要素整理与电子课本分享(可下载)
3 统编版三年级上册语文要素整理与电子课本分享(可下载)
统编版语文四年级上册电子课本分享(附阅读编排特点和教学建议)
5 统编版四年级下册语文要素+电子课本
部编版五年级语文上册培训版(定版)教材目录与调整内容图片
7 统编版五年级语文下册培训版教材与语文要素整理(可下载)
8  统编版六年级语文上册培训版电子课本(附简单解读与建议)
9 部编版六年级下册语文培训版电子课本与语文要素整理(可下载)
10 央视把57首诗词做成了歌曲, 中小学课本都会学到!快收藏
11 西塞山前白鹭飞:17首关于白鹭的古诗词
12 干货!统编版小学语文1-6年级语文要素梳理与整本书阅读推荐
13 两张表帮你看清统编版教材如何构建作文教学体系
14 一至九年级必读经典书目推荐



教材研究与解析


15 温儒敏:“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议
16 温儒敏:用好四至六年级统编版教材的八个建议
17 陈先云:增强六个意识,教好部编小学语文教材
18 温儒敏:部编版教材的七个创新点
19 徐轶:部编版低年级连环画课文的编排思路及实施策略
20 陈先云:统编小学语文教科书能力体系的构建
21 统编版四年级语文教材阅读编排特点
22 部编三年级上册语文教材中阅读的编排特点
23 统编版五年级上册习作编排解读
24 部编三年级上册教材习作编排特点
25 温儒敏:小学语文中“诗教”
26 统编版教材习作单元与单元习作的关系及其对教学的启示
27 统编版四年级习作编排特点解析
28 使用统编小学语文教材遇到的7类问题,教材编者统一解答来了!
29 统编小学语文教科书的亮点及教学应注意的几个问题
30 统编版小学语文教材写人类习作编排解读与思考
31 继承 发展 创新——统编版二年级上册教材解读II郑宇  魏航
32 统编版教材策略单元教学的五点思考和建议
33【参考】温儒敏:部编版教材为何要重建语文知识体系?
34 统编版教材单元整体教学的几种实践思路(二)创意思路
35 统编版教材单元整体教学的几种实践思路(一)常规思路
36 统编版文本解读:向内与向外
37 落实语文要素是文本学习的全部目的吗
38 “语文要素一览表”应该包括哪些内容——对《统编小学语文教科书一至六年级各册人文主题与语文要素一览表》的一点看法
39 统编版探索与实践:革命传统类文本教学要立足儿童立场
40 基于部编版语文教材对学生语文素养发展的“想象”II李竹平
41 落实统编版单元教学价值必须树立四种意识
42 “语文要素”到底是个啥东西
43 试着再说说“语文要素”



    
  实践研究及备课

 一年级 


44【统编版备课】一年级上册第四单元课文教学解读与教学建议


 三年级 


45 部编版三年级上册“读写结合”的类型和操作建议
46 部编版三年级上册第一单元解读与教学建议(设计)完整版
47 部编版三上第三单元:运用系统思维进行单元教学设计
48 徐如松:部编版三上册习作教学“四部曲”
49 王林波:统编教材三年级上册阅读教学建议
50 李斩棘:关注教材编写特点  让口语交际教学更有效
51 统编教材三下作文单元《这样想象真奇妙》怎么上?三位特级教师邀你一起探讨
52 文本解读:以三年级上册童话单元为例简说童话解读(附系列文本解读文章链接)
53 统编教材三下作文单元《这样想象真奇妙》怎么上?三位特级教师邀你一起探讨
54 三年级上册第一单元语文园地内容解读与学习活动创新设计
55 ◎用课文教语文◎《燕子》教学解读与课堂操作建议
56 ◎用课文教语文◎《荷花》教学解读与课堂操作设计
57 李竹平名师工作室/杨瑞霞:特级教师薛法根《火烧云》教学赏析
58 工作室//王逸秋:怎样上出一节好课——李竹平、薛法根老师的课堂启示
59 一节课里,都是语言学习活动设计的匠心——薛法根老师《火烧云》教学片段赏析

 四年级 


60【备课】统编版四年级上册第一单元整体解读与教学建议
61 提问策略单元(四上第二单元)教材运用的几点思考
62【统编版备课】四上一单元习作解读与教学构想
63【统编版备课】四上第一单元口语交际“我们与环境”解读与教学规划
64【统编版备课】四上第一单元语文园地内容解读与教学设计
65【统编版备课】挑挑刺,说建议 ——《繁星》文本解读与教学建议 (四上一单元)
66【统编版备课】《现代诗二首》文本解读与教学建议(四上第一单元)
70【统编版备课】观潮之磅礴,品文之美妙——《观潮》文本解读与教学建议(四上一单元)
71【统编版备课】从想象画面、徜徉诗意到迁移表达——《走月亮》文本解读与教学建议
72 统编版四年级上册第一单元备课完整版


 五年级 


73 五上《松鼠》解读与教学建议:布封笔下的松鼠为什么那么可爱
74【统编版备课】《白鹭》文本解读与教学构想(下)
75【统编版备课】《白鹭》文本解读与教学构想(上)
76 统编版五上一单元整体解读与教学整体规划建议
77 五上第一单元《珍珠鸟》赏读两则
78 “瞻”前“顾”后,把握全局——统编教材五年级上册第三单元整体教学设计构想


 六年级 


79【统编版备课】《草虫的村落》文本解读与教学实录(六上第一单元)
80【统编版备课】关注文体,落实要素——《草原》第一课时设计与点评(六上第一单元)


End


来源 | 我在小学教语文
编辑 | 陈薇
排版 | 刘双


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